Guarracuco Sostenible / Vol. 1 Núm. 2 (2023)
Percepciones sobre antropocentrismo, biocentrismo y cosmocentrismo en estudiantes y docentes del programa de Derecho de la UNIMETA
Perceptions of anthropocentrism, biocentrism and cosmocentrism among students and teachers of the UNIMETA Law Program
Autores: Carlos Andrés Duque Acosta, Jairo Alberto Merlo Pinzón
DOI: 10.52043/gs.v1i2.290
Páginas: 28 - 35
Idioma: Español
Resumen
El Nuevo Constitucionalismo Latinoamericano abre una serie de discusiones ético-políticas y jurídicas, a la vez que promueve conceptos (biocentrismo, cosmocentrismo) para concebir la relación del ser humano con el territorio y la vida. El objetivo de este artículo es escribir las percepciones de estudiantes y docentes del programa de Derecho de la Corporación Universitaria del Meta - UNIMETA respecto a los conceptos de antropocentrismo, biocentrismo y cosmocentrismo. Para tal fin se realizó un estudio descriptivo, de corte transversal y naturaleza cuantitativa, mediante un cuestionario en línea aplicado a 26 estudiantes y 11 docentes, que permitió identificar y categorizar las percepciones de los informantes a partir de una escala de apreciación cualitativa. Del análisis de los resultados se concluye que existe un nivel medio de conocimiento declarado sobre los conceptos consultados entre los estudiantes y un nivel medio-alto entre los docentes, con un descenso pronunciado en ambos grupos cuando se indaga por el Nuevo Constitucionalismo Latinoamericano (15,4 % y 36,4 %, respectivamente). Se destaca el papel del Método Educativo de la Corporación Universitaria del Meta - UNIMETA (MEUM), en especial la Cátedra de Cosmología, que permite a los estudiantes avanzar de un enfoque antropocéntrico hacia una visión amplia biocéntrica y cosmocéntrica.
Palabras clave
- antropocentrismo
- biocentrismo
- cosmocentrismo
- derechos de la naturaleza
- anthropocentrism
- biocentrism
- cosmocentrism
- rights of nature
The New Latin American Constitutionalism opens up a range of ethical-political and legal discussions while promoting concepts (biocentrism, cosmocentrism) for conceiving the relationship between human beings, territory and life. The aim of this article is to describe the perceptions of students and teachers of the Corporación Universitaria del Meta - UNIMETA Law Program regarding the concepts of anthropocentrism, biocentrism and cosmocentrism. To this end, a descriptive, cross-sectional and quantitative study was carried out by means of an online questionnaire administered to 26 students and 11 teachers, which made it possible to identify and categorise the informants’ perceptions on a qualitative appreciation scale. The analysis of the results shows a medium level of self-reported knowledge of the concepts among students and a medium-high level among teachers, with a marked decline in both groups regarding the New Latin American Constitutionalism (15.4 % and 36.4 %, respectively). The role of the Corporación Universitaria del Meta - UNIMETA Educational Method (MEUM) is highlighted, especially the Cosmology Chair, which enables students to move from an anthropocentric approach towards a broader biocentric and cosmocentric vision.
Keywords
- anthropocentrism
- biocentrism
- cosmocentrism
- rights of nature
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