Facta Non Verba / Facta Non Verba
Docencia Vs. Investigación Universitaria
Autores: Claudio Vinicio Vélez Suárez
DOI: 10.52043/
Páginas: 20 - 26
Idioma: Español
Resumen
La educación colombiana afronta un problema relacionado con la reestructuración o aplicación de su modelo pedagógico en el quehacer cotidiano de la profesión docente. Se hace urgente que ésta responda a las necesidades de mejoramiento en la calidad educativa y a los avances que el desarrollo social exige a la educación, como formadora de hombres y mujeres integrales preparados para enfrentar los retos de la sociedad.
* Las continuas apreciaciones que se hacen en torno al sistema de educación Superior Colombiana reflejan una muy precaria incidencia de éste, sobre la sociedad.
* La actual crisis de la educación, que evidencia no sólo el divorcio Universidad – Sociedad – empresa sino también la separación entre docencia e investigación, manifiesta la poca influencia que las instituciones de educación superior tienen en el medio, y la carencia de un espacio universitario de reflexión que aporte alternativas de desarrollo de la región.
Referencias
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