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Editorial UNIMETA Ampliando horizontes: desafíos y estrategias en la internacionalización para la Escuela de Negocios de UNIMETA

Ampliando horizontes: desafíos y estrategias en la internacionalización para la Escuela de Negocios de UNIMETA

Guarracuco Sostenible / Vol. 2 Núm. 3 (2024)

Ampliando horizontes: desafíos y estrategias en la internacionalización para la Escuela de Negocios de UNIMETA

Expanding Horizons: Challenges and Strategies in Internationalization for UNIMETA’s Business School

Autores: Sandra Rocío Forero Muñoz

DOI: 10.52043/gs.v2i3.307

Páginas: 19 - 23

Idioma: Español

Resumen

La internacionalización de la educación superior es una estrategia esencial en el contexto global actual, que permite a las universidades formar profesionales competentes y mejorar la calidad educativa mediante alianzas internacionales. El objetivo de este artículo es identificar los desafíos y las estrategias de internacionalización en la educación superior de América Latina, con énfasis en el caso de la Escuela de Ciencias Administrativas de la Corporación Universitaria del Meta - UNIMETA, y proponer mejoras. Mediante una revisión documental de literatura académica, informes institucionales y análisis de casos, se examinan cuatro ejes: la movilidad académica, la internacionalización en casa, la virtualización y la internacionalización del currículo. Los resultados muestran que la internacionalización
debe adaptarse a los contextos locales, promoviendo políticas inclusivas y sostenibles mediante alianzas estratégicas y articulación entre instituciones, gobierno y sector productivo. Se concluye que América Latina enfrenta desafíos estructurales y financieros que limitan su alcance, y que el caso de la Corporación Universitaria del Meta - UNIMETA ilustra cómo un modelo educativo innovador puede fortalecer estos procesos.

Palabras clave

  • internacionalización
  • educación superior
  • movilidad académica
  • internacionalización en casa
  • virtualización
  • internationalization
  • higher education
  • academic mobility
  • internationalization at home
  • virtualization

The internationalization of higher education is an essential strategy in today’s globalized context, enabling universities to train competent professionals and enhance educational quality through international partnerships. The aim of this article is to identify the challenges and strategies of internationalization in Latin American higher education, with emphasis on the case of UNIMETA’s School of Administrative Sciences, and to propose improvements. Through a documentary review of academic literature, institutional reports and case analysis, four axes are examined: academic mobility, internationalization at home, virtualization, and curriculum internationalization. The results show that internationalization must adapt to local contexts, promoting inclusive and sustainable policies through strategic alliances and articulation among institutions, government and the productive sector. It is concluded that Latin America faces structural and financial challenges that limit its scope, and that the UNIMETA case illustrates how an innovative educational model can strengthen these processes.

Keywords

  • internationalization
  • higher education
  • academic mobility
  • internationalization at home
  • virtualization

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